MOBILIZAÇÃO SOCIAL NO COMBATE À DENGUE

 

As Assistentes Sociais e Mobilizadores Sociais pela Educação Regina Ferreira Pinhal, Solange de Fátima Plasa e Solange Ferreira de Jesus foram convidadas pela equipe de Coordenação de controle da Dengue da vigilância epdemilógica do Estado de São Paulo no dia 27/11/13 para estarem falando sobre Mobilização Social, ações  exitosas realizadas pelo Comitê Prudente na Mobilização pela educação e que poderão ser desenvolvidas junto à comunidade para prevenção da dengue.A Oficina foi realizada no Circuito Eventos e contou com profissionais da área da saúde de 40 municípios da região e teve com objetivo discutir sobre a elaboração do plano municipal de informação, educação e mobilização social para situação de risco ou de transmissão da dengue.

PAIS PRESTEM ATENÇÃO

o sucesso ou o fracasso do aluno na escola 

depende também do acompanhamento de VOCES na vida escolar de seus filhos

OFICINA DE ARTESANATO COM PAIS DE ALUNOS E INTERESSADOS NO SALÃO DO LIVRO

EM  JOÃO CERIBELLI PACCA

27/10/13



EM GISELI DALEFI ( VIDEO) CADECA 09/10/13

GRUPO CADECA NA EM GISELI DALEFI EM 09/10/13 O SEGREDO DA TARTANINA

EM FRANCISCA DE ALMEIDA GÓES BRANDÃO (VIDEO)

O SEGREDO DA TARTANINA APRESENTAÇÃO E EXPOSIÇÃO 

DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 250913

APRESENTAÇÃO O SEGREDO DA TARTANINA

 

 

Os professores dos 4o e 5o anos do ensino fundamental da EM Francisca Góes Brandão participaram do momento de formação no mês janeiro de 2013, realizado pelos profissionais que compõem o SACE - com o Projeto de Prevenção a Violência Sexual contra a Criança e Adolescente nas Escolas de Ensino Fundamental de Presidente Prudente e nesta quarta feira dia 25/09/13 foram apresentados os trabalhos desenvolvidos pelas 5 salas de aula.

Os alunos fizeram várias apresentações como: jogral, rap, seminário, construção da cartilha representando e demonstrando como o conteúdo foi apreendido pelas mesmas.

O material pedagógico utilizado foi a Cartilha O Segredo da Tartanina e foi possível constatar in loco como os alunos aprenderam a desenvolver condutas auto-protetivas em relação a violência sexual, violência doméstica, pedofilia, vulnerabilidade na internet e demais violências que infelizmente podem ocorrer com as nossas crianças. As profissionais do SACE  Rita de Cassia  Gonçalves (AS), Selma A. Martins, Solange Ferreira de Jesus (AS) e Maria Imaculada da C Velasques (psicologa) participaram destas apresentações e para finalizar informamos que os trabalhos realizados pelos alunos encontram-se em exposição na referida escola. 

 

 

 

 

 

A formação de conselheiros das escolas públicas da educação básica – 

que são pais, estudantes e representantes dos professores e 
dos servidores e o diretor da unidade 

é o tema principal do V Encontro Nacional de Fortalecimento dos 
Conselhos Escolares, a ser realizado de 16 a 18 de outubro deste ano, em Brasília.
As inscrições podem ser feitas até 22 de setembro.

O evento terá a participação de profissionais das secretarias municipais de educação 

que trabalham na gestão democrática nas escolas e de 
dois gestores de cada uma das 27 unidades da Federação. 

De acordo com o coordenador do Programa Nacional de Fortalecimento dos

Conselhos Escolares do Ministério da Educação, Roberto Júnior, 

estarão presentes no encontro profissionais de 310 municípios 
das cinco regiões do país e de todos os estados.

Podem fazer a inscrição 310 municípios pré-selecionados pelo MEC. 

São cidades com mais de 120 mil habitantes. 
Nos estados em que não há municípios grandes, participam 
as representações das quatro maiores cidades. 

O Amapá, por exemplo, atende o segundo critério.

A página virtual do 5º encontro traz a lista dos municípios selecionados 

em cada estado da Federação e todos os passos para fazer a inscrição.

Estão abertas as inscrições para a terceira edição do Prêmio Experiências Educacionais Inclusivas: 

As inscrições podem ser feitas até dia 12 de outubro, pelo site do prêmio.

A iniciativa visa identificar e valorizar experiências escolares significativas 
no desenvolvimento de processos inclusivos em escolas públicas brasileiras.

Especialmente em projetos que trabalhem com inclusão escolar de estudantes 
com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e superdotação. 

A terceira edição terá como foco relatos de experiência de educação infantil ou 
de educação básica das Secretarias de Educação e Escolas Públicas. 

Também será concedida a Menção Honrosa a curso de formação de professores
com ênfase à educação infantil e educação especial na perspectiva inclusiva.

Para mais informações, acesse o edital da premiação.

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EM APARECIDA ALVES

Alunos da Escola Municipal Aparecida Alves realizam homenagem ao Dia dos Pais

Sexta-feira, 9 de Agosto de 2013

Com o objetivo de comemorar o Dia dos Pais, cerca de 130 de alunos da Escola Municipal Aparecida Alves, que fica na Vila Formosa, prestaram suas homenagens aos pais através de uma apresentação musical na linguagem de sinais – Libras. O trabalho foi apresentado nesta sexta-feira (9/08) no horário de entrada dos alunos para aproveitar a presença dos pais na unidade. A iniciativa envolveu todos os alunos da Pré-Escola pré-I e pré-II, que enviaram convites para os pais estarem presentes.

Com a linguagem de sinais os alunos apresentaram a música, “Meu Pai, Meu Amigo!, composição de Cristina Mel e também a mensagem “Papai Eu Te Amo”. Por fim, os pais receberam uma lembrança confeccionada pelos alunos, composta por caderneta em E.V.A, uma caneta e um cartão. O projeto do Dia dos Pais foi preparado pela coordenadora pedagógica, Denise de Barros Marini, com supervisão da diretoria, Deise Kalil.

Conforme a professora Michele Lima, que participou da ação, “a iniciativa teve como objetivo comemorar o Dia dos Pais através de uma homenagem que envolveu todos os alunos”. Segundo ela, as datas comemorativas integram o calendário de atividades da escola. (PMPP)

CONCURSO

Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero 

Estão abertas as inscrições para a 9º edição do Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero. Este ano, as propostas de concursos de redações, artigos científicos e projetos pedagógicos escolares devem basear nas questões da igualdade de condições entre mulheres e homens.

O Prêmio é organizado pela secretaria de Políticas para as Mulheres (SPM), Ministério da Educação (MEC), Ministério de Ciências Tecnologia e Inovação (MCTI) e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e ONU Mulheres.

A escolha do tema é livre, porém, é recomendado que reflexões envolvendo formas de discriminação sexual, étnica, racial e por orientação, sejam consideradas durante a construção dos textos. Os docentes também podem participar do prêmio inscrevendo um projeto pedagógico sobre questões de discriminação entre mulheres e homens, raça ou orientação sexual.

A iniciativa dos Projetos Pedagógicos visa ampliar e replicar boas experiências que existam ou serão realizadas nas escolas brasileiras, além de fomentar o envolvimento da comunidade escolar em torno do debate sobre a igualdade.

As propostas devem ser enviadas até o dia 30 de setembro. Para obter mais informações sobre o prêmio, acesse www.igualdadedegenero.cnpq.br

ETAPA INTERMUNICIPAL

Abertura da Etapa Intermunicipal da II Conferência Nacional da Educação( que ocorrerá em fevereiro de 2014) no salão do limoeiro no campus II da Unoeste em Presidente Prudente (SP) no dia 01\08\13  tendo prosseguimento no dia seguinte na discussão de eixos temáticos

PMPP

Notícias

2ª Conferência Nacional de Educação reúne cerca de 700 pessoas de Prudente e da região

Sexta-feira, 2 de Agosto de 2013

Cerca de 700 pessoas participaram da abertura da etapa municipal da 2ª Conferência Nacional de Educação (Conae), que teve como objetivo promover discussões coletivas visando a construção de Políticas de Estado para a Educação Nacional. O encontro foi realizado na noite desta quinta-feira (1/08) no Salão do Limoeiro. O evento prossegue nesta sexta-feira (2/08) das 8h às 18h com a eleição dos delegados e a discussão dos sete eixos. Na abertura, a mesa de honra contou com a participação de autoridades municipais e representantes de entidades educacionais públicas e particulares do sistema de ensino de Presidente Prudente e de 52 municípios da região.

Na oportunidade, foi feita a leitura do Regimento Interno do Conae, seguido da votação para aprovação. Durante a cerimônia foram apresentados os integrantes da comissão organizadora do Conae. A solenidade foi contou com a participação do Coral dos Servidores Municipais do saxofonista Paulo Moreira.

Conforme a secretária municipal de Educação (Seduc), Ondina Barbosa Gerbasi, o encontro representa um momento importante para discutir, analisar e apresentar boas propostas para a Conae 2014. “Precisamos mostrar que é possível criar um sistema nacional de educação, em que haja a integração entre os governos, a colaboração de todos os entes da sociedade, para assim atingirmos um alto padrão de educação, bem como, promovermos as mudanças necessárias na educação. É nossa responsabilidade estarmos atentos, desde a educação infantil de zero a três anos, até a formação de doutores, em todo o território nacional”, ressaltou.

Na ocasião, o prefeito Milton Carlos de Mello ‘Tupã’, esteve representado pelo chefe de gabinete da Prefeitura, Sr. Feiz Abbud. Segundo ele, “o encontro é uma manifestação popular já que as discussões resultantes do encontro servirão de base para o novo plano de educação e as mudanças na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), direcionando as políticas públicas educacionais no Brasil”.

O encontro contou com a palestra “PNE na Articulação do Sistema Nacional de Educação: Participação Popular, Cooperação Federativa e Regime de Colaboração”, tema ministrado pelo professor doutor e pesquisador pela USP, Elie Ghanem. Neste ano, a Conferência do Conae traz como tema: O PNE na articulação do Sistema Nacional de Educação: Participação Popular, Cooperação Federativa e Regime de Colaboração.

Durante a cerimônia compuseram a mesa, além da secretária de Educação de Prudente, e o chefe de Gabinete da Prefeitura, também estiveram presentes: o presidente da Câmara de Prudente, Valmir da Silva Pinto, o Promotor da Vara da Infância e Juventude, Luiz Antonio Miguel Ferreira; a Dirigente Regional de Ensino, professora Naíde Videira Braga; representando a Universidade do Oeste Paulista (Unoeste), a professora Darcy Alessi Delfim.

Estiveram presentes na mesa de honra: o coordenador da Undime, professor, Ademar Zambrini, a presidente do Conselho Municipal de Educação, professora Ana Lúcia Mendes Almeida, a coordenadora pedagógica da Seduc e coordenadora Executiva do Conae, Maria Aparecida Fernandes ‘Mariquinha’, e o gestor do Fórum Regional Permanente de Educação Infantil (Forpedi), Pedro Rotta.

A Conferência Nacional de Educação (Conae) representa um espaço democrático aberto pelo Poder Público e articulado com a sociedade para que todos possam participar do desenvolvimento da Educação Nacional. A segunda edição da Conae será realizada de 17 a 21 de Fevereiro de 2014, em Brasília. É precedida por etapas preparatórias, compreendidas em conferências livres e conferências ordinárias municipais e/ou intermunicipais e estaduais realizadas até o final deste ano.

Fonte: Secretaria Municipal de Comunicação

Galeria de Fotos

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HINO NACIONAL

CONAE 2014

ETAPA INTERMUNICIPAL

PRESIDENTE PRUDENTE 

10o REGIÃO

ESTADO DE SÃO PAULO

01/08/13 



A HORA É AGORA!!!!

05/07/13

ETAPA INTERMUNICIPAL ESCOLAS

PRESIDENTE PRUDENTE (SP)

" NÃO ADIANTA RECLAMAR  PARA EDUCAÇÃO MELHORAR TODOS TEM QUE SE MANIFESTAR" (autor desconhecido) 

A educação é um direito fundamental de todos os brasileiros e um dever do Estado. É o que está escrito na Constituição (a Lei Maior do nosso país). Além disso, a educação abre portas para outros direitos, como saúde, trabalho e lazer. 

Portanto, o tema educação engloba toda a sociedade brasileira, em todas as idades (crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos), nos mais variados níveis de ensino (educação infantil, educação básica, educação de jovens e adultos, educação universitária), em todas as classes econômicas e em todos os estados brasileiros.

Educação na prática: o papel da família e da escola

O processo de educação começa com a família: os pais ensinam aos filhos o que julgam ser certo e como devem se comportar. Isso acontece principalmente com o exemplo que dão no dia a dia, por meio de sua forma de agir dentro de casa e de se relacionar com o mundo de forma geral.

Mas a estrutura familiar é proporcionada por quem cria e convive com a criança ou adolescente, e não necessariamente pelos pais biológicos. O fundamental é a criança se sentir amada e ter referências e ensinamentos que a ajudem a "ler o mundo" e a se comportar dentro e fora de casa.

A figura da família é complementada pela escola, que, além de ensinar a vida em sociedade, habilita o jovem para escolher um ofício e ser economicamente produtivo. Também é importante escolher uma área de atuação e se especializar, pois as novas tecnologias e conhecimentos exigem uma formação cada vez maior dos candidatos aos novos empregos.

DICAS INTERESSANTES



FIQUE LIGADO

                                

      Para especialista:"Brasil precisa focar na EDUCAÇÃO para elevar IDH"

O Pnud (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento) da ONU divulgou, em março, o relatório com os dados do último Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), que avalia a educação, renda e longevidade de vida em 187 países. O Brasil teve um avanço significativo e reconhecido mundialmente por conta do fortalecimento econômico, principalmente na última década. Porém, o País se mantém em 85º lugar, com 0,730 de IDH, próximo à Jamaica e Armênia, e cresce em ritmo mais lento do que quase todos os países dos Brics (Brasil, China, Rússia e Índia) e da América do Sul.

Se compararmos a evolução do índice ao de países da América Latina, novamente o País fica abaixo da média, de 0,741. No entanto, o relatório insere o Brasil no grupo de países com "alto desempenho" a partir da própria escala do estudo que vai de 0 a 1, e classifica como bons IDHs próximos à marca máxima.

Os avanços brasileiros no IDH, de fato, existem, segundo análise da ONU. Em 2011, a marca alcançada foi de 0,728 e, nas últimas duas décadas, há registro de crescimento de 24% no índice: o País passou de 0,59 em 1990 a 0,730 em 2012.

No entanto, não se pode negar os desafios postos pelos números, principalmente no tocante à educação. A média brasileira de 7,2 anos de escolaridade apontada pelo mesmo estudo fica longe da atual projeção de 14,2 anos, e equipara o País ao Suriname, compondo os números mais baixos entre os países da América do Sul.

Educação como carro chefe

A gerente de projetos do Todos pela Educação, Andréa Bergamaschi, explica que o IDH tenta observar a qualidade de vida e considera, entre seus eixos, a educação como carro chefe, por influenciar diretamente na melhoria da saúde e renda da população. Por isso, reforça a importância de uma leitura crítica dos dados: “Os países do topo têm os melhores índices de educação, em acesso e qualidade. É preciso avaliar o que esses países em potencial têm feito para sustentar tais números e tentar traduzí-los”, observa.

Em relação ao desempenho da educação nos últimos anos, Andréa Bergamaschi faz nova análise e aponta que se o acesso à educação teve um avanço significativo, a qualidade não o acompanhou. “Hoje o grande desafio da educação brasileira é melhorar os padrões da qualidade, desde a pré-escola até o ensino médio. Nossas crianças estão passando pelo sistema escolar sem aprender, o que prejudica o desenvolvimento escolar e do próprio ser humano”, reforça.

Evasão escolar e trabalho infantil

A média de escolaridade brasileira atual é metade do que se pretende alcançar. Parte desse problema é causado pelo alto índice de evasão escolar, concentrada, em grande parte, no ensino médio. E embora não se caracterize como o primeiro ofensor, o trabalho impacta sobre este cenário. A pesquisa "Motivos da Evasão Escolar" divulgada pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), em 2009, mostra que 17,8% dos adolescentes entre 15 e 17 anos estão fora da escola. O levantamento aponta ainda que 40,3% dos alunos deixam livros e cadernos por completo desinteresse, seja pela carência da infraestrutura dos colégios, ou seja pela baixa consciência da necessidade do aprendizado. A busca poremprego aparece como segunda causa da interrupção do aprendizado, com 27,1%.

Em relação ao trabalho infantil, Andréa Bergamaschi afirma: "influencia diretamente a questão da educação, principalmente em regiões mais vulneráveis, em que as crianças têm que participar da composição da renda familiar”.

Por isso, também é fundamental reconhecer o papel da escola como possível agente de erradicação das situações de trabalho e também como fortalecedora dos direitos de crianças e adolescentes. A professora e participante do curso Escola no Combate ao Trabalho Infantil (ECTI), Jackelyne Cintra, acredita ser fundamental a abordagem dos direitos e deveres junto aos alunos, colocando-os em contato com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em parceria com a família. Além disso, reconhece a importância das instituições escolares não se omitirem em relação às denúncias de abuso ou explorações que violem os direitos de meninos e meninas. 

“O trabalho a partir da temática é importante porque a educação deve estar alicerçada na valorização da vida, no respeito e na dignidade humana. Somos o meio para que esse aluno construa a sua autonomia, seu pensamento crítico, tendo como base a informação dos seus direitos e deveres a partir de explanação pedagógica”, finaliza. 

Pró Menino Fundação Telefônica

AGITA PRUDENTE

                                                                     

Terminaram na sexta feria passada, as atividades da IV edição 2013 do Agita Prudente, evento que teve como objetivo conscientizar e mobilizar a população prudentina sobre a prática esportiva, oferecendo diversas atividades durante a semana e serviços gratuitos à comunidade. Mesmo com o tempo instável, as atividades reuniram cerca de 120 pessoas na Praça da Juventude e da Longevidade ‘Lucas Nalini Paschoalin’. A programação desta manhã (12/04), contou com alongamento, ginástica aeróbica, além da caminhada realizada ao redor da quadra, devido à chuva.

Estiveram participando do evento neste dia, as assistentes sociais e integrantes da mobilização social pela educação Maria Suely Gonçalves de Oliveria e Solange de Fátima Plasa. (camiseta verde limão)

Para a técnica de recreação da Seduc, Maria Izabel da Silva, o balanço do evento foi positivo. “Quem compareceu teve a oportunidade de vivenciar as diversas atividades oferecidas aos participantes. Todas as orientações foram pertinentes à promoção da saúde e bem-estar da população. Aproveito para agradecer a todos os parceiros, secretarias envolvidas e ao público presente” 

FAMÍLIA

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EM WILMA GIANOTTI MARTINEZ

O Programa Educacional SEDUC CONTRA A DENGUE, mobilizou no dia 09/03/13 a E.M. Vilma Giannotti Martinez através do Projeto: Eu Contra a Dengue com a participação de pais de alunos e funcionários da unidade. O objetivo principal deste projeto e que irá continuar ao longo do ano é:

-Conscientizar os alunos para combaterem os focos que propiciam a proliferação do mosquito;

-Refletir sobre a necessidade de medidas preventivas para o bem estar social, valorizando a saúde e os meios de conservação da mesma;

- Alertar os alunos e a comunidade para os principais sintomas;

Para isso foi utilizado um carro de som, faixas, cartazes, réplicas do mosquito e distribuição de panfletos alertando a população.

Mobilização de Pais e Alunos no Combate a Dengue

                    www.ifronteira.com/_upload/video/noticia/2013-03-09_01-23-16-mutirao_escola.mp4

EM ANTONIO MOREIRA LIMA

HOMENAGEM

O Blog da Mobilização parabeniza em especial no dia de hoje, todas as mulheres educadoras e mobilizadoras sociais pela educação do planeta, que têm buscado, entre suas lutas cotidianas, contribuir para uma educação pública de mais qualidade e eficiência.